對于任何企業(yè)主來說，最難回答的問題是正確的答案，以潛在地帶來最大的銷售額增長，這是“您做什么？”這是一個如此棘手的問題的原因是困惑和時間。小型企業(yè)所有者，銷售專業(yè)人員和企業(yè)高管將其工作的“方式”與工作的“方式”混淆。

然后由于時間有限，北京學校標志設計們無法產(chǎn)生令人信服的5到7秒的答案來觸發(fā)諸如“告訴我更多”或“讓我們安排一個談話時間”之類的響應。

“如何”表示所提供的解決方案。

這些解決方案是產(chǎn)品或服務，從零售特色商品到商務午餐，再到實物制造的產(chǎn)品再到專業(yè)服務，從會計到行政咨詢再到營銷。現(xiàn)在，“什么”啊，完全不同了，甚至逃脫了最好的小型企業(yè)所有者的注意。“什么”圍繞您作為解決方案提供者帶入購買決策表的價值。

在某些情況下，此值可以是結(jié)果，而很少有功能或優(yōu)點。但是，在大多數(shù)情況下，該值已經(jīng)由買方或過去的客戶預先確定。例如，在Merrillville擁有AJ Specialties的Tony Schifino銷售獨特的特色禮品和徽標運動服。北京學校標志設計與其北京學校標志設計所有專賣店一起銷售這些物品是北京學校標志設計的工作方式。現(xiàn)在，“要害”是，托尼將平凡而無聊的購物體驗變成了一種非凡的購物體驗。

北京學校標志設計與每位顧客互動，從包裝到將顧客帶到北京學校標志設計們的汽車上，北京學校標志設計對細節(jié)的關注使北京學校標志設計進入商店絕對是一種樂趣。然后，北京學校標志設計在各種社交媒體平臺上分享了您的惠顧。一旦您擁有北京學校標志設計非凡的客戶購物經(jīng)驗，經(jīng)常光顧其北京學校標志設計場所，便會令人沮喪。

行為與運作

北京學校標志設計在本地到全國市場上運作的另一項業(yè)務是來自Merrillville的Legacy Environmental Services Inc.。這家公司的“目的”是關于引領社區(qū)轉(zhuǎn)型。

當企業(yè)通過Legacy Environmental提供的解決方案就其行為的影響并因此對環(huán)境的運營做出更周到的決策時，社區(qū)將經(jīng)歷轉(zhuǎn)型變革。

北京學校標志設計通過了解業(yè)務的“內(nèi)容”，不僅可以為您提供清晰的信息，還可以為內(nèi)部和外部客戶提供清晰的信息。當既在本地市場又在全球市場中運作的小型企業(yè)能夠簡潔地陳述自己的“所作所為”時，它們將在人群中脫穎而出，成為“紅色外套”。

北京學校標志設計們對“你做什么？”的回應

問題是會有人參與其中嗎？希望更多地了解它們并反映出營銷的雙重目的，以吸引注意力并建立關系。

此外，通過了解您所做工作的“內(nèi)容”，不僅可以為您提供清晰的信息，還可以為內(nèi)部和外部客戶提供清晰的信息。清晰可減少工作量并提高結(jié)果。

因此，如果您在房地產(chǎn)中，則不會出售房屋。您可能要做的就是留下家人的回憶。如果您是餐廳，則不出售食物。您可能要做的是為親朋好友提供優(yōu)質(zhì)的時間來分享北京學校標志設計們的日常活動。或者，如果您要進行會計核算，則不準備稅收報告。您可以做的就是讓自己的閑暇時間安心。

發(fā)現(xiàn)您要做的“事情”是對時間的投資，包括反復試驗。而且，總是有其北京學校標志設計人可能會聽到您仔細研究過的答復并進行復制的機會。這意味著您必須始終具有超前的思維，超越潮流，或者用韋恩·格列茨基（Wayne Gretsky）的話來說：“溜冰到哪里，而不是哪里。